Universidad Abierta
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LAS FORMAS DEL DISCURSO Y LOS
GÉNEROS PERIODÍSTICOS
MARÍA LUISA GALLEGOS PÉREZ
COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA: Para referirse a
acontecimientos distintos utiliza formas discursivas diversas llamadas
expresiones lingüísticas y cada una tiene un propósito distinto, lo que
dificulta clasificarlas. Por tal motivo, para poder diferenciar a cada uno de
los géneros periodísticos en función del uso del lenguaje nos basaremos en la
"Ciencia del lenguaje y arte del estilo" que es la ESTILÍSTICA:
disciplina que refiere a; la exposición, la descripción, la narración y la
argumentación como formas exclusivas que aparecen en los mensajes entre mezcladas,
pero siempre predominando una más que las otras, haciendo al propósito
lingüístico manifestarse de manera más clara y permitir distinguir su forma
discursiva, conociendo así, el propósito general de los mensajes y la mejor
forma de redactarlos.
"La descripción es la pintura animada de los
objetos, es el cuadro que hace visible las cosas materiales. Su fin es dar la
ilusión de la vida. La primera condición del arte descriptivo es la viveza
figurativa, se trata de animar los objetos inanimados, de ofrecer una sensación
plástica, sea paisaje o relato".
Martín Alonso.
PERIODISMO
EL PERIODISMO es un discurso estructuralmente
heterogéneo, es decir que, lo forma un conjunto de estructuras lógicas y
gramaticales distintas. Y el periodista escribirá bajo el conocimiento de las
condiciones que rigen al receptor para el cual va dirigido el discurso (época
en la que vive, creencias, valores sociales, etc.), por lo que, el periodista
es una persona que comparte una misma cultura y eso le facilita la elección del
género periodístico que transmita mejor lo que se quiere decir, la decisión de
la estructura se logra a través de la utilización de la comunicación diaria y
del discurso con intención, y para cambiar la forma o estructura del mensaje
periodístico solo basta usar el lenguaje de diferentes maneras (describiendo,
narrando, exponiendo y argumentando) a la hora de comunicar algo y presentar al
lector una forma de ver los hechos o el mundo, invitándolo al mismo tiempo a
participar en los acontecimientos, con el solo hecho de entenderlo,
proporcionándole información que le ayude a entender el porqué de lo sucedido.
DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN es la forma del discurso que señala las
características de un objeto. Una verdadera descripción permite imaginar lo referido,
con palabras que presentan a detalle objetos o acontecimientos (personas,
animales, cosas o situaciones) y que explica sus diversas partes, cualidades y
circunstancias. La descripción recibe diversos nombres; según Martín Alonso son
cinco: Topografía, Cronología, Prosopografía, Epopeya y Retrato.
·
LA
DESCRIPCIÓN TOPOGRÁFICA: Es la que se refiere a un lugar.
·
DESCRIPCIÓN
CRONOLÓGICA: Describe una época.
·
DESCRIPCIÓN
PROSOPROGRÁFICA: Se ocupa de las cualidades
de una persona.
·
DESCRIPCIÓN
DE EPOPEYA: Presenta cualidades morales.
·
DESCRIPCIÓN
DE RELATO: Presenta cualidades físicas y morales.
Generalmente la descripción se utiliza con la narración a fin de lograr una significación del suceso. Y como ejemplo tenemos a las novelas, los cuentos, las crónicas y los reportajes, entre otros.
Para lograr una buena descripción periodística es
necesario observar muy bien los detalles importantes y las características de
los hechos y objetos.
N. González Ruiz dice que hay tres tipos de
descripción: Descripción pictográfica, descripción topográfica y descripción
cinematográfica.
LA DESCRIPCIÓN PICTOGRÁFICA: Es donde el sujeto que
describe y el objeto descritos, están inmóviles (ejemplo: entrevista).
DESCRIPCIÓN TOPOGRÁFICA: El sujeto que describe está
en movimiento y el objeto descrito permanece inmóvil (ejemplo: crónica). En el
periodismo es una descripción extremista, pues o es totalmente libre y
subjetiva o es enormemente precisa y objetiva.
DESCRIPCIÓN CINEMATOGRÁFICA: El sujeto que describe se
haya inmóvil y el objeto descrito se mueve, interpretando la realidad (ejemplo:
crónica y reportaje).
Por su parte, LA DESCRIPCIÓN PERIODÍSTICA, se
caracteriza por ser informativa y diciendo el porqué de las cosas o
acontecimientos.
"El elemento acción es el que define la escénica
del discurso narrativo".
N. González Ruiz.
NARRACIÓN
NARRACIÓN es la forma discursiva de relatar uno o
varios sucesos que juntos adquieren un significado distinto al que pudieran
tener por separado. Es el conjunto de acontecimientos que ofrece la realidad:
qué, a quién, en dónde y en qué. El hecho aislado no interesa.
La Narración explica los acontecimientos humanos
"de variada índole exteriores a la intimidad del escritor, aunque él mismo
puede formar parte del episodio o de la acción" - dice Martín Alonso -.
N. González Ruiz afirma: "Narrar es escribir para
contar hechos en los que intervienen personas (...) es preciso seleccionar los
datos que mejor caracterizan la imagen a transmitir, e incluir personajes que
realicen acciones. Y esos datos son: los tipos, el ambiente y la acción (...) y
será de mayor interés mientras más amplia comunidad de sentimientos tenga con
el lector."
El ambiente de una narración explica hechos, no los
justifica. La acción distingue a la narración de las demás formas discursivas.
La narración siempre tiene un principio, un centro o
nudo y un desenlace, es decir que, desarrolla intriga (para despertar interés), da antecedentes (para dar ambientación)
y menciona consecuencias haciendo a lo escrito completo y lógico.
Martín Vival, dice - La narración "no es construcción fija, sino algo que se mueve,
(...) que se desarrolla y transforma (...) está regulada por la ley del
interés(...). Los hechos definen al periodismo; son su sustancia".
En la narración hay una mezcla de acción y personajes
reales (y no inventados).
"Exponer un tema es interpretar el sentido
genuino del mismo, manifestar sus antecedentes, causas o datos necesarios para
comprender su acción a desarrollar".
Martín Alonso.
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN es la forma de enunciar ideas, objetivos y
hechos de un discurso que explica la naturaleza de estos. Una verdadera
exposición es clara en cuanto a ideas y forma, y es rica en brillantez y
originalidad, estas características nunca serán sinónimo de extravagancia y
exceso de imagen, sino de iluminación interior, fuerza vital, vida espontánea y
sello personal. Los excesos dañan al estilo expositivo, por lo que, al redactar
se cuidará la conveniencia de demostrar el cómo y cuándo de las ideas.
La exposición se refiere a los pensamientos y es una
de las cuatro formas discursivas que se dirige más al intelecto que a las
emociones.
El uso de las formas expositivas lo encontramos en:
informes, monografías, proyectos, definiciones, análisis y resúmenes.
Es común encontrar a la exposición mezclada con la
argumentación, aunque puede encontrarse con otras formas discursivas (narración
y descripción) para lograr el propósito de proporcionar información necesaria
para comprender el mensaje en su completa significación.
La exposición es la materia prima del periodismo, y la
encontramos en notas informativas, en las entrevistas, en la crónica, en el
reportaje y en los artículos de opinión que recurren a la exposición para
proporcionar información importante. Esto nos lleva a la conclusión de que la
exposición periodística adopta varias formas que son: resumen noticiario,
definición de palabras, presentación de cifras, declaraciones de personajes
importantes, señas bibliográficas, películas, entre otras de interés público.
"La argumentación periodística está puesta al
servicio de una idea previa que carece de fundamentación lógica... La
argumentación consiste en dar consistencia a esa vivencia".
Núñez Ladavéze.
ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTACIÓN: Forma discursiva propuesta a convencer
para que el lector adopte determinada actitud. Se dirige al intelecto y
sentimientos del lector para lograr persuadirlo. Ejemplos de argumentación pura
son: los debates académicos. Esto se da también, en cualquier forma de
comunicación que tenga razonamiento e interés por persuadir.
El estudio de la persuasión se origina en Aristóteles,
que planteó dos vías para persuadir: 1) La lógica para convencer, y 2) La
psicológica para emocionar. Validado por la psicología social y por la nueva
teoría de la argumentación, que dice que la argumentación se basa más en los
aspectos emotivos de razonamiento que en una estructura lógica rigurosa, debido
a que no requiere de rigor científico y tiene razonamientos ligeros y
entendibles para todo tipo de público.
La corriente del pensamiento dialéctico-retórica,
representada por Perelman y Olbrechts sostiene que a pesar de la complejidad de
la realidad social la estabilidad de los razonamientos no es lo fundamental
sino saber utilizar la razón para desenvolverse en el mundo real donde todos
contribuimos con algo, y donde también es necesario aplicar una racionalidad
pasiva (...).
La corriente dialéctico-retórica es el pensamiento que
no hace afirmaciones que tengan aspiraciones de verdad o mentira, sino que
precisa articular razonamientos apartado por todos, en cuanto a lo particular y
lo subjetivo. De esta manera se entra al terreno de la adhesión, de la
persuasión, que se obtiene por procedimientos más complejos que los de la
búsqueda de la simple consistencia y verificabilidad experimental.
-Dice Jordi Berrio- (en su libro Teoría Social de la
persuasión) que los razonamientos por si mismos no sean vinculantes, pero que
la adhesión admite algunos grados.
En conclusión: la forma argumentativa es la parte
principal de un articulo de opinión, es combinada con la forma expositiva a la
hora de presentar cualquier tema y los datos que sustentan a la opinión,
(Combinación discursiva de mayor frecuencia, aunque la argumentación de ese
tipo se pueda cambiar con las formas discursivas del relato y la discusión,
aunque sea una modalidad poco común).
"Todo proceso informativo presume una ineludible
dosis de subjetivismo, de intencionalidad,
de intento de captación de las opiniones ajenas por parte del sujeto
promotor que laboran la forma del mensaje"
Fattorelo.
LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA
LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA es una actividad social, y
por tal, afecta a los individuos en sociedad, lo que significa la influencia en
las conductas y actitudes de los individuos. El propósito del mensaje
periodístico no termina en lo que se dice, porque existe interés por provocar
efectos en el receptor, porque convierte al texto en comunicación persuasiva.
Entonces, la actividad periodística es un modo de ejercer la comunicación con
un propósito entendido en tres etapas: 1) La búsqueda de la información, de
interés general; 2) La elaboración de los mensajes, y 3) La difusión masiva de
ese mensaje. Eso muestra que la actividad periodística es una actividad
informativa, y no una actividad publicitaria, ni propagandista. El periodismo
se ocupa únicamente en la "noticia" (información de actualidad), y de
registrarla y difundirla. Por lo que, la información periodística debe ser
novedosa, ya sea porque el acontecimiento sea nuevo o porque el enfoque dado a
ese acontecimiento es distinto y nuevo: oportuno, pertinente en tiempo y
espacio; de interés general; y de difusión masiva (televisión, radio y prensa).
Esto último implica: A) Observar, registrar y
seleccionar los datos, así como determinar su disposición (tiempo y espacio) en
el medio de difusión, y B) Valorar la información dando juicios de valor al
acontecimiento, de lo cual resulta el comentario y la crítica.
La actividad periodística podría ser identificada de
dos formas: A) Comunicación profesional, y B) Periodismo Popular.
A) La Comunicación Profesional de informes y
comentarios es el periodismo. La frecuencia o periodicidad es solo un elemento
que define al periodismo. Y lo que conocemos como periódico es solamente es
solamente una rama de este, que ya es considerado como ciencia moderna con
técnica especial y han sido 100%
vinculados con la noticia y la opinión.
Según Septién García, el periodismo es la
"síntesis de conocimientos con el fin de divulgar y enjuiciar la conducta
humana y de importancia colectiva". Chávez González por su parte,
considera que "el periodismo es la información y el enjuiciamiento
públicos, oportunos, y periódicos de los hechos de interés colectivo".
Ambos conceptos proporcionan elementos claves y dignos
de ser analizados.
Informar- Significa dar a conocer.
Enjuiciar- Valorizar, dar sentido.
Público- Comunicación abierta, con
posibilidad de ser poseída por todos.
Oportunidad- Sucesos del momento, día temporada o época.
Periodicidad- Regularidad en la publicación, exhibición o emisión.
Hechos- Lo que hace, dice o
padece una persona, un grupo, una institución o la naturaleza.
Interés colectivo- Despierta la participación o
curiosidad en el acontecer común de la sociedad y sus grupos.
Esto es fundamental para la actividad periodística.
Los factores de interés presentados en textos
periodísticos pueden ser determinados por amistad, lucro, miedo, prejuicios,
costumbre, humor. Que pueden manifestarse con escándalo, mentira y hasta con
silencio. Y junto a esto - Según Horacio Guajardo- existen estímulos con
objetivos profesionales: 1- Lo significativo que eleva, hunde, lesiona o
fomenta, 2- Lo extraordinario por grande, pequeño, trascendente o curioso, 3-
Los personajes o instituciones por su representación o actividad, 4- La
actualidad en tiempo: ayer, hoy, mañana; en este instante, 5- La proximidad en
espacio por afición, parentesco, nacionalidad, gusto geografía, 6- Finalmente
hay factores decisivos como la expectación, el conflicto, la amenidad, el
servicio.
El periodismo en los medios de comunicación se da
típicamente en la prensa y parcialmente en la radio, cine y televisión.
Las bases del periodismo están esencialmente en el
apego a la verdad, como responsabilidad de conciencia; el servicio a la
comunidad, como responsabilidad social; y el cumplimiento de los requisitos
técnicos, como responsabilidad profesional".
B) El Periodismo Popular corresponde a una nueva
dimensión del hombre y la comunidad, que exige ir de la categoría marginada a
la categoría de decisión. Se trata de saltar del analfabetismo a la información
y de esta a la responsabilidad social.
El sistema democrático contiene participación social y
sociedades intermedias en la tarea histórica. Los medios de comunicación
también son democratizados por la participación del pueblo en los informes y en
la opinión.
No podemos optar por periodismo de burocracia estatal
o privada porque más allá de la propaganda o el lucro están las vetas
importantes de la vida humana. El crecimiento de una empresa periodística está
en el servicio, que representa la oportunidad para la democracia. Dice Jean
Lecanvet "Información y democracia son dos variedades inseparables. El
derecho de informar es una exigencia solidaria del derecho de ser
informado".
EL MENSAJE PERIODÍSTICO
El mensaje periodístico manifiesta contextos sociales
y la relación entre sí de sus individuos. Relación que se da siempre con la
intención de modificar conductas y cambiar el entorno social. Consecuentemente,
la comunicación periodística a través del mensaje es un proceso de
interrelación de individuos y grupos sociales.
El mensaje periodístico cuenta con cualidades básicas
propias, que son: actualidad sencillez, precisión y claridad.
El mensaje periodístico, como actividad social, se
manifiesta en los propios géneros periodísticos que de acuerdo con Martínez Alberto son "modalidades de la
creación literaria destinadas a ser divulgadas a través de cualquier medio de
difusión colectiva".
La forma discursiva de los géneros periodísticos se
clasifica en dos grupos: A) Géneros que se proponen informar utilizando las
formas expositiva, descriptiva y narrativa, como son: la nota informativa, la
entrevista, la crónica y el reportaje; y B) Géneros cuyo propósito es opinar
usando la forma argumentativa, a este pertenecen el editorial, el artículo de
fondo, la columna y el ensayo.
Con esto podemos ver que todo texto que transmite un
acontecimiento noticioso; interpretando, informando y evaluando o comentando,
es un género periodístico, que comparte el impulso inicial de difundir y
destacar la trascendencia del acontecer
social, a pesar de la diferencia que existe de formas discursivas en el
propósito de informar, relatar, describir o comentar la noticia.
MENSAJES
Lucién Goldmann -relacionando a la información con los
mensajes dice- "Información significa transmisión de cierto número de
mensajes, de afirmaciones verdaderas o falsas a un individuo que las recibe,
las deforma, las acepta o rechaza, o bien permanece sordo por completo y
refractario a toda recepción".
Por su parte André Lwoff indica que todos utilizan a
la palabra información en un sentido distinto.
Bernard Voyanne señala "... toda decisión
correcta supone una información previa. El estratega depende de su servicio de
información...". Puntualizando con esto el enlace entre información,
decisión y acción "para dominar la realidad en lugar de someterse a
ella". Porque a pesar de que toda información provenga de medios que
constituyen una personalización de segundo grado "cada día son más numerosas
las acciones que tienen lugar entre testigos, y estos testigos que son los
periodistas, representan la humanidad. Voyanne también recalca que solo la
información "podrá dar origen a una verdadera magistratura de la
opinión".
Horacio Guajardo coincide con esta última idea y dice
que el periodismo constituye la forma profesional para la transmisión de
noticias. Pero la base de la relación humana, más directa y eficaz es la
conversación, que hasta ahora no se ha logrado sustituir. Esto no significa tampoco
un impedimento para el desarrollo del periodismo pues "ni la política, ni
la vida humana en general podrían existir y desarrollarse sin la información. Y
a su vez esta se nutre con lo que ocurre, lo que deja de ocurrir y lo que
proyecta la imaginación...el derecho a la información es una necesidad del ser
humano".
CENSURA
El objetivo principal de la censura es interferir o
anular los mensajes, por lo que es considerada una represión. Horacio Guajardo
dice que "se trata de un anti-criterio, que encuentra su mejor divisa en
el grito imponente de ¡muera la inteligencia!" y que la política, la
comercial y la artística son áreas principalmente encadenadas por la censura,
que el Estado es el censor por excelencia y en menor escala la Iglesia y otros
cuerpos sociales.
La censura se da refugiada en la ley, por lo que el
órgano ejecutor es la policía en contra de expresiones degeneradas, ofensivas e
irresponsables que son mecanismos de seguridad colectiva, los cuales no deben
exagerarse -según H. Guajardo- en detrimento de la manifestación de las ideas y
de la transmisión de las noticias.
Voyanne dice que las empresas periodísticas deben ser
"administradas por aquellos que las hacen y por aquellos para quienes han
sido hechas" y exige que sean de carácter público y autónomo.
Como protesta en contra de la censura nació la
libertad de expresión oral y escrita. Y en mayo de 1968 los estudiantes
franceses clavan una bandera nueva y radical: prohibido prohibir.
Horacio Guajardo dice: "La censura es una cárcel
y lo que hace falta son caminos".
"El medio no es solo un sistema de distribución
de mensajes, si no también, es un sistema de organización de mensajes (...)
impone su propia categoría o modo de percibir, de interpretar (...) de elaborar
mensajes"
Núñez Ladavéze.
LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS EN LOS MEDIOS
Los medios masivos de comunicación son la prensa, la
televisión y la radio. Y los géneros en los que se desarrolla el ejercicio
periodístico son: nota informativa, entrevista, crónica reportaje, editorial, artículo
de fondo, columna y ensayo, estos aparecieron con el medio impreso; los
periódicos y sus discursos organizados con diferente forma de informar,
describir, relatar o comentar la noticia.
Los géneros periodísticos manifestados en los medios
electrónicos (televisión y radio) están influenciados por la prensa, pero
carecen de sustancia y forma propia por ser solo un reflejo o adecuación de los
textos escritos.
El medio impreso emplea la palabra escrita y la imagen
fija (caricatura y fotografía). La radio usa la palabra oral, ruidos y música.
La televisión usa lo mismo que la radio y la prensa, pero además, usa a la
imagen en movimiento. Y esos recursos, aunque distintos, son todos una forma de
utilizar el lenguaje.
En cuanto a difusión: los medios electrónicos se
proponen ocasionar un cambio y han
crecido en cuanto al periodismo informativo.
Y los medios impresos son principalmente informativos
y se han reforzado en cuanto al periodismo opinativo pero con una nueva cara o
imagen con mayor reflexión e investigación, interpretando de manera más
profunda el acontecer social. Esto podría significar, en conclusión, que la
radio y la televisión pueden o no incluir información periodística, mientras
que la prensa tiene a la información periodística como único recurso, y es el
principal artículo y la razón de ser de esta.
LA PRENSA: es el medio periodístico tradicional y
permanece en poder del público indefinidamente. Sus dos formas de presentación
son: diario y revista. Estos están compuestos por: Fisonomía Editorial y
Fisonomía Física.
A) La Fisonomía Editorial, está asignada por los asuntos
abordados y la política de cada empresa periodística; es la posición ideológica
frente a los hechos de interés colectivo. Y
B) La Fisonomía Física, es la presentación, tamaño, tipografía,
distribución de material gráfico, escritos, secciones, clase de papel, entre
otros.
La prensa es manejada por empresas susceptibles de
propiedad.
La radio y la televisión están sujetas a condiciones,
debido a que el espacio aéreo en que se difunden es propiedad de la nación. El
Gobierno determina el juego económico y político de los medios electrónicos y
depende de esta condición primaria y esencial la amplitud y forma de la
libertad de expresión alcanzada por cualquier medio de comunicación masiva.
El lector de periódicos y revistas es un receptor
activo: elige y compra la publicación que quiere, selecciona los textos que le
parecen interesantes (incluyendo los anuncios publicitarios) y determina el
momento de la lectura. Esto significa que un receptor de mensajes periodísticos
tiene la opción de decidir qué y cuándo recibe el mensaje.
La prensa ocupa el cuarto lugar de penetración en
México. Lugar que está determinado, no solo por la desventaja que le significa
la rapidez, amplitud y bajo costo con que se emiten los mensajes en los medios
electrónicos, sino también, por los elevados índices de analfabetismo que
prevalecen en México. Basta recordar que el promedio educativo nacional oscila
entre los 3.5 y 4 años de escolaridad para comprender que los alcances de la
prensa escrita son rebasados por la facilidad técnica de la televisión y la
radio, pues lo único que requieren de su auditorio es: aptitud visual y
auditiva.
La forma de los géneros periodísticos sufre algunos
cambios en relación con el medio por el cual se transmiten.
Los medios electrónicos son destinatarios
relativamente pasivos del mensaje y siempre sujetan al receptor a escuchar
información que no escoge y que es frecuentemente dosificados con anuncios
comerciales intercalados y no buscados. Y estos medios electrónicos no permiten
al lector decidir la información que va ha recibir de acuerdo a su interés. Y
la única forma que permite retener la información emitida por estos, es la
grabación. Lo que da como resultado una inversión desproporcionada, puesto que
no todo lo que se transmite es del interés de quien lo recibe.
La radio: En esta los textos se escriben para ser
escuchados y no para ser vistos, son cuidadosos de llamar la atención; son
claros, sencillos y precisos. En estos se agrega el ritmo de pronunciación y
entonación al momento de expresar el discurso. La voz y presencia del emisor
marcan la diferencia entre el periodismo radiofónico y el periodismo impreso.
La radio ejerce su función periodística cuando transmite
notas informativas (que son las más frecuentes), sin embargo también se dan
entrevistas y reportajes en vivo y directo o en documental. Otro género
utilizado en la radio es la crónica, que aunque se parece a la nota
informativa, la diferencia es marcada por los testimonios transmitidos desde el
lugar de los hechos y por su relato.
El periodismo de opinión en la radio es limitado por
la dificultad de captar la atención en reflexiones por tiempos prolongados, por
lo que en ella no tiene cabida el artículo de fondo y el ensayo. Este tipo de
periodismo tiene comentarios y editoriales: breves, cortos y generales; mesas
redondas con especialistas en temas de interés general y crítica de arte.
La ventaja más grande de la radio sobre los demás
medios de comunicación es que permite
la transmisión simultánea o casi simultánea del hecho noticioso. Pero es
limitada por la falta de apoyos gráficos que refuercen la información y ayuden
a una comprensión más amplia del material que se difunde.
LA TELEVISIÓN: Tiene tres dimensiones del mensaje: la
palabra, la imagen y los sonidos. Su característica esencial es el movimiento
de la imagen simultánea al discurso. Maneja un nivel emotivo más completo que
los otros medios, por dirigir el mensaje al oído y a la vista, esto le permite
ser más convincente. Porque sitúa al espectador en el lugar del acontecimiento
y lo hace sentir que "vive" el hecho y que comprueba la veracidad a
través de la imagen. En estos mensajes predomina la difusión de los géneros
informativos.
Los géneros periodísticos transmitidos por televisión
son: la nota informativa (noticiero), la entrevista, el reportaje y la crónica.
En ella se muestra un periodismo de opinión con formas distintas del editorial,
el artículo de fondo o el ensayo. Se hacen comentarios con gran frecuencia que
no tienen la estructura de un artículo de opinión, y solo cumplen la función de
reforzar a la información. Muchas veces estos comentarios son hechos por
conocedores del tema, sobre todo si se está en una mesa redonda o en una
entrevista, por ejemplo.
La televisión tiene las ventajas de la radio en cuanto
a que las dos son rápidas y oportunas. Pero estas ventajas pueden llegar a ser
contraproducentes, puesto que el receptor no puede "detenerse" y
seleccionar lo más importante para penetrar, mediante el análisis minucioso en
el significado de los hechos o declaraciones transmitidas, como pudiera hacerlo
en la lectura.
Lo que sucede muchas veces a favor de los medios
electrónicos es que despierta curiosidad sobre los acontecimientos y el lector
busca al día siguiente la misma información en los diarios para confirmar y
comparar sus impresiones iniciales con respecto a la información
correspondiente, o para recordar, completar, analizar y obtener una idea de
conjunto al respecto.
La televisión es el segundo medio de mayor penetración
en México.
LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS.
Los géneros periodísticos informativos son: La nota
informativa, la entrevista, la crónica, el reportaje, la columna, el artículo y
el editorial.
NOTA INFORMATIVA.
La nota informativa es el género fundamental del
periodismo, el que nutre a todos los demás y cuyo propósito es dar a conocer
los hechos de interés colectivo oportunamente. Se propone jerarquizar, valorar
y enjuiciar los acontecimientos. Sin embargo es el menos objetivo de los
géneros.
En la nota informativa no se dan opciones. Se informa
del hecho y nada más. No dice si le parece justo o injusto, conveniente o no.
Se concreta a relatar lo sucedido y permite, así, que cada receptor saque sus
propias conclusiones. Tiene una forma básica en sus discursos que es la
exposición, y a esto se le llama género expositivo. Transmite hechos de interés
general, probables o perfectos. Estos hechos son registrados, indagados a
detalle y comunicados por el periodista.
Para investigar completa una noticia el periodista se
pregunta: Qué, Quién, Cómo, Cuándo, Dónde y Por qué.
·
El "Qué" se refiere al suceso
acontecido o por acontecer.
·
El "Quién" muestra al(os) que
realiza(n) la acción y recibe(n) consecuencias.
·
El "Cuándo, Cómo y Dónde" hacen
posible que el periodista reciba los detalles del suceso para completar la
noticia.
·
Y el "Por qué" es el que dice la(s)
razón(es) que determina(n) al hecho (circunstancias, situaciones o personas).
Las respuestas de las preguntas anteriores se ordenan según su importancia, se elimina lo superfluo, se verifica el relato para darse cuenta si está completo. Este relato se redacta, se lee y se modifica, para corregir si es necesario, hasta que quede claro y preciso. En cada párrafo se escribe una idea principal como mínimo.
FUENTES
Las fuentes (de manera general) políticos, sociales,
económicos y/o culturales de acontecimientos que emiten opiniones y de donde se
obtienen informes frecuentes y reales. En resumen, cualquier lugar que genere
información es una fuente.
Los cuatro recursos sustanciales necesarios para
investigar son: gente, instituciones, lugares y documentos.
·
Gente:
Personas que dan opinión, protagonistas o testigos de los hechos, expertos en una
materia, representantes o responsables de algo o alguien.
·
Instituciones:
Organismos, asociaciones y los cuerpos sociales.
·
Lugares:
Sitios donde ocurre la noticia (recurso periodístico más fecundo y auténtico).
·
Documentos:
Discursos, declaración, ponencias, libros, folletos, archivos, etcétera, que
-según Horacio Guajardo- "constituyen un material informativo principal o
lateral muy valioso para la noticia o para su profundización".
Examinando las fuentes de informativas - William
Manchester dice- "... además, el historiador se encuentra con un material
no clasificado dentro de las fuentes tradicionales: películas de televisión,
cintas magnográficas, fotografías aéreas de las ceremonias, mensajes de
teletipo y microfilms, y copias mimeográficas de transcritos. Existe una
interminable variedad de formas de presentar los datos. ¿Dónde, por ejemplo
deben colocarse las notas derivadas de las observaciones del propio autor?
Antes podía considerarse que esto era
periodismo y no historia. Pero en la historia contemporánea, ambas disciplinas
se funden".
CRITERIOS.
Los criterios van implícitos en todo tipo de
información y son conocidos como política editorial y como política de emisión.
Lo que indica -según Horacio Guajardo- que no hay periodismo neutral.
Los criterios y posiciones están conformados por: la
selección de asuntos por estudiar o investigar, el énfasis en determinados
temas, las preferencias ideológicas, los polos de interés, la satisfacción de
una demanda política...
La objetividad se da cuando son expuestos los datos y
voces como ocurren y se dicen.
Las fases principales del trabajo periodístico a las
que está sometido la información en proceso son: Selección de asuntos,
Investigación o estudio, selección de material, esquematización y redacción.
Ignacio Weis destaca el papel de la predicción, y en
resumen explica que la gente no solo busca en las notas informativas lo que
aconteció ayer, sino también lo que acontecerá mañana. En este sentido, las
notas que predicen lo que posiblemente sucederá en consecuencia de los hechos,
son también de gran importancia.
ESTRUCTURA DE UNA NOTA INFORMATIVA.
De manera estructural, en la nota informativa se pone
primero toda la información noticiosa y después los datos que la completan, y
nunca se incluyen juicios.
Su estructura depende del espacio y el tiempo
disponibles, considerando el tiempo con el que cuenta el lector. Por todo esto,
la forma más común de realizar una nota informativa es la pirámide invertida
compuesta por: entrada, información y
detalles menores.
ENTRADA
INFORMACIÓN DETALLES
MENORES
En la entrada se escriben los detalles importantes, es
decir, los rasgos generales que enteren
al lector de lo acontecido.
En la información se relatan el resto de los detalles.
En los detalles menores, se exponen los datos
secundarios, pero que son importantes para la realización de una noticia
completa, estos pueden ser sustituidos pero sin que se afecte a la noticia.
La información se puede exponer en orden cronológico,
pero siempre con una entrada que contenga todos los datos relevantes.
Las características del estilo de una nota informativa
son:
1.
Brevedad;
predominando oraciones y párrafos cortos.
2.
Claridad;
empleando lenguaje coloquial.
3.
Sencillez; exponiendo ideas simples.
En resumen: La noticia debe redactarse sin
interpretar. El periodista se atiene a la verosimilitud y a la oportunidad para dar cuenta de los
hechos, le gusten o no.
ENTREVISTA.
LA ENTREVISTA es la conversación que se realiza entre
un periodista o más y un entrevistado o varios entrevistados. A través del
diálogo se recogen noticias, opiniones, comentarios, interpretaciones, juicios.
Es un género descriptivo-narrativo. Su finalidad primaria es describir y se
apoya en el relato, dando mayor interés al mensaje. La descripción sirve como
eje central y el relato como refuerzo; la elección depende de la técnica
estilística del periodista y no de exigencias propias del género. La exposición
se utiliza cuando el propósito es informativo, la narración cuando es necesario
relatar hechos. Y la descripción indica características del entrevistado y del
ambiente.
Existen tres tipos de entrevistas: entrevista
noticiosa o de información, entrevista de opinión y entrevista de semblanza. La
entrevista noticiosa o de información es la que da por sí misma la información.
La entrevista de opinión no necesariamente es noticiosa, pero el juicio que se
obtenga deberá resultar de interés y el declarante será un personaje
prominente. La entrevista de semblanza tampoco es necesariamente noticiosa pero
cumple su función al momento de transmitir y opinar sobre el mundo que viven y
que les rodean a los entrevistados (su forma de pensar con respecto; a alguien,
a algo o ellos mismos, acerca de su formación religiosa o filosófica y cuales
son sus hábitos, etc.). En este tipo de entrevista, el periodista interpreta,
compara y describe al personaje con mayor flexibilidad que en la noticia o que
en la entrevista de información.
Dar a conocer una situación, hecho o personalidad; es
el propósito de una entrevista. Es de estructura variable. La forma más común
es la que se inicia situando directamente una aseveración interpretativa, un
resumen o una cita directa. A principios de la nota se identifica al
entrevistado, se muestra su capacidad y se aclara la importancia del tema. El
cuerpo de una entrevista es la combinación de sitas directas e indirectas que
son entremezcladas gracias a frases o párrafos explicativos de lo acontecido.
La forma de estructurar una entrevista es sencilla y
consta de tres partes fundamentales:
1.
Entrada.-
sirve de presentación.
2.
Cuerpo.-
contiene preguntas y respuestas, o relato.
3.
Conclusión.-
es la última respuesta con comentarios del periodista, o el final del relato
El estilo de una entrada es variable. Si es
informativa, (igual que en la nota informativa), es un texto sobrio, directo e
impersonal. Si es opinativa el lenguaje es más emotivo y las frases son más
personales sin perder la sencillez y
claridad que caracterizan a este género. Las entrevistas de semblanza
son reflexivas y buscan reproducir una imagen viva, por lo que se combinan el
lenguaje impersonal e informativo con
frases coloquiales y comentarios personales tanto del entrevistado, como del
entrevistador.
La entrevista puede escribirse de dos maneras:
A) En orden cronológico de preguntas y respuestas,
Entrada
Preguntas y respuestas
Conclusión
Y B) En forma de relato, que es donde no se sigue un
orden de las preguntas y respuestas, ni son incluidas en el texto. Esta técnica
da al relato cierta forma de suspenso.
Entrada
Relato 
Conclusión
Para cualquier forma de entrevista existe una
constante estilística: El lector debe sentir que él es el que pregunta y que a
él se le responde, siendo así el periodista, una persona que obtiene información
de una fuente para transmitirla a otras personas y representa el vínculo entre
el lector y las personalidades entrevistadas. El buen entrevistador se mantiene
oculto en el público y saca a flote a su personaje entrevistado.
Como método indagativo, la entrevista se emplea en la
mayoría de los géneros periodísticos. La información periodística en la
entrevista se produce en las respuestas del entrevistado, nunca en las
preguntas del periodista.
"La crónica periodística es información
interpretativa y valorativa de hechos noticiosos, actuales o actualizados,
donde se narra y juzga lo narrado"
G. Martín Vivaldi.
LA CRÓNICA.
La crónica: es un género narrativo con apoyo
descriptivo. En ella se relatan los acontecimientos para destacar su
trascendencia, y se describe para sumergir al lector en el ambiente y hacerlo
sentir que está en el lugar de los hechos. Más que retratar la realidad este
género se emplea para recrear la atmósfera en que se produce un determinado
suceso.
La crónica es un valioso documento de consulta para
los historiadores, en ella se pintan con palabras, momentos de la vida que
construyen un recuerdo, un reflejo de las tendencias, costumbres e ideologías
de una sociedad en un momento determinado.
El propósito de la crónica es relatar para reproducir
un suceso y hacer vivir al lector en ese acontecimiento. Su estilo tiene
lenguaje sencillo y agradable. No tiene frases rebuscadas, pero sí, emociones e
impresiones del sentimiento del autor que cobran fuerza y obligan al lector a
llegar hasta el final. La función de la crónica es informar o entretener,
proporcionando detalles fielmente descritos.
Se distinguen otros tipos de crónica: Crónica informativa, crónica opinativa y
crónica interpretativa.
1.
Crónica
informativa: en la que el cronista se limita a hablar sobre un suceso, no emite
opiniones y es un género abundante en las publicaciones.
2.
Crónica
opinativa: en ésta, el cronista informa y opina al mismo tiempo.
3.
Crónica
interpretativa: ofrece datos informativos esenciales pero, sobre todo
interpretaciones y juicios del cronista.
La crónica se ocupa de cómo suceden los hechos y, en
el caso de la interpretativa, también del porqué.
"No se trata entonces de un razonamiento ni de un
simple registro de datos, sino, de una interpretación del suceso, que refleja
la propia experiencia del periodista"
Susana González Reyna.
EL REPORTAJE.
EL REPORTAJE es un género narrativo donde se combinan
las formas narrativas y descriptivas. En él los relatos se apoyan en la
descripción de las personas, lugares y situaciones con el propósito de decir
los aspectos desconocidos de un suceso conocido reflejando las impresiones del
periodista.
El reportaje no solo informa sino también denuncia,
despertando en el receptor la necesidad de actuar. Presenta detalladamente los
hechos para que el lector los sienta, los viva y conozca los alcances y
limitaciones de la sociedad en donde se desenvuelve, se forme un criterio y
actúe conforme a él. Por esto, el reportaje debe tener una profunda
investigación documental, observación de campo y entrevistas, e interpretación
del acontecimiento.
La estructura del reportaje es en párrafos seguidos
que integran el relato, que contiene lo más importante en los dos primeros
párrafos, siendo así la entrada, lo que más impresione al lector. Los
siguientes enunciados están redactados de manera que no decaiga el interés y
tienen modismos del lenguaje, diálogos textuales y/o detalles anecdóticos que
den vida a los personajes relatados. La redacción final es igualmente
importante para alcanzar la satisfacción del lector.
El reportaje es el género periodístico más extenso por
la investigación y exigencias propias que el relato requiere. Es de estructura
sencilla, dividida en tres partes; (importantes y necesarias):
1.
Entrada,
fuerte e interesante.
2.
Cuerpo: es
el relato (información e interpretación)
3.
Conclusión:
es el fin del relato.
El reportaje tiene un estilo de enunciados y párrafos
simples. Y el lenguaje informativo y expresivo (emotivo) se mezclan en una
narración fluida. Las descripciones del relato son vivas y precisas y el
lenguaje, a pesar de ser familiar, evita los vulgarismos y las redundancias. Es
un género completo que suele tener semejanzas con la noticia, la novela corta y
el cuento. Los reportajes se elaboran para ampliar, completar y profundizar en
la noticia; para explicar un problema, plantear o argumentar una tesis o narrar
un suceso. Su información es veraz debido a lo escrupuloso de la selección de
fuentes de esta y el cuidado en su
redacción. No admite rectificaciones ni desmentidos. Muestra la realidad para
mover, sacudir, convencer al lector y propiciar la transformación de esa
realidad.
La interpretación de la propia sensibilidad literaria
del periodista es incluida para dar vida a lo que se cuenta.
Los reportajes son frecuentes en los diarios, pero su
mejor medio de expresión son las revistas, dada la amplitud que pueden
alcanzar.
COLUMNA.
Columna: trata con brevedad uno o varios asuntos de
interés. Su característica singular es que aparece con una fisonomía, una
presentación tipográfica constante y tiene además un nombre invariable.
Las clases de columna distinguidas son: Columna
informativa, columna de comentarios y columna-crítica o columna reseña.
A) Columna informativa: da a conocer varios hechos cuya trascendencia
no los hace merecedores de un sitio independiente en la publicación: da de
manera general y sintetizada, la información de la semana o quincena con
respecto a acontecimientos de interés público, o sirve para dividir por temas o
especialidad.
B) Columna de comentarios: ofrece informaciones de pequeños
hechos, aspectos desconocidos de noticias a detalles curiosos de personajes y
hechos, con comentarios a cargo del columnista, quien suele ser analítico,
agudo, irónico, chispeante, festivo.
C) Columna-crítica o columna-reseña: Informa y comenta asuntos
que requieren especialización. Hay sobre distintas áreas del quehacer social,
pero las más representativas son las de libros, cine, arte, música y teatro.
ARTÍCULO.
Artículo: Es donde el periodista expone sus opiniones
y juicios sobre las noticias más importantes (artículo editorial), y temas de
interés general, aunque no necesariamente de actualidad inmediata (artículo de
fondo).
EL ARTÍCULO.
EDITORIAL.
"Es una expresión de hechos y opciones en un
orden conciso, lógico y agradable, cuyo fin es divertir, influir en la opinión
o interpretar noticias importantes de forma que se destaque su importancia para
el común de los lectores".
Lyne Spencer.
EL EDITORIAL.
El editorial.- manifiesta el punto de vista
institucional al interpretar y valorar una noticia. Tiene múltiples propósito,
define el punto de vista, ayuda al público a formar una opinión acerca de
determinado acontecimiento, analiza e
interpreta la noticia, para situarlos y precisar su trascendencia; relaciona al
suceso con otros de igual importancia y
establece juicios de valor. Con la editorial damos prolongación a la
vida de un hecho, permanencia al contenido y es socialmente trascendente.
Describir editoriales exige un
comportamiento periodístico profesional que implica: 1) Amplio conocimiento del
asunto, 2) capacidad de interpretación y analista, y 3)Expresión clara de los
juicios.
CLASIFICACIÓN DE LOS EDITORIALES.
De manera general los editoriales son de carácter
político, económico y social. Algunos autores como Barnhart, Berry, Bond,
Dorifat, Mandel, Mott, Romero y Waldrop que se han dedicado al estudio del
género periodístico distinguen varios tipos de artículo editorial. De acuerdo
con ellos, si se atienden a su objetivo,
el editorial puede ser: Informativo, explicativo, interpretativo, de
campaña, persuasivo o de interés humano.
1. Editorial Informativo o Expositivo: solo presenta
información sobre un suceso, menciona los hechos presentando el punto de vista
de la institución que los escribe. Esta editorial se hace cuando un asunto no
está claro por falta de ubicación del suceso, utilizando antecedentes, datos y
hechos importantes, y no requiere de conclusiones expresas porque al presentar
los hechos se presenta la opinión institucional.
2. Editorial Explicativo: Añade una explicación del suceso cuando la sola información no es suficiente para la comprensión de lo acontecido. Por su similitud con el editorial expositivo (informativo) es muy difícil disti